30 de nov. de 2009
17 de nov. de 2009
Trabalho sobre os órgãos dos sentidos
6 de nov. de 2009
Avaliação do Curso
Para postar Vídeo
- Acesso a página do Youtube
- Digito o tema do vídeo que desejo postar no meu blog
- clico em "search" para procurar
- depois que escolhi copio o código da caixa abaixo da palavra INCORPORAR
- colo este código no corpo da postagem de meu blog.
Como faço para inserir Slide
* entro no site do slideshare
* digitar o tema que quero buscar
* clicar em search
* selecionar e copiar o código do EMBED.
* Na postagem do Blog
* colar o código do EMBED, clicando com o botão direito do mouse "colar"
* publicar postagem
visualizar o blog
Novas tecnologias
Na educação, as tecnologias como: vídeos, cds, dvds, computadores e internet sob forma de pesquisa, são atrativos e importantes no processo ensino - aprendizagem, ocorrendo uma interação maior entre professor e aluno, além de tornar a aula mais prazerosa, transforma a informação em conhecimento e o conhecimento em saber.
Essas tecnologias não substituirão o papel do professor como mediador do processo de aprendizagem, servem de subsídios que o professor utilizará para ministrar suas aulas, estimulando a curiosidade e a busca de informações do aluno, tornando as aulas mais dinâmicas.
Socialização das Atividades com os Aluno
Minha caminhada
Na primeira aula tivemos noções básicas sobre o uso do teclado, criamos pastas pessoais de imagens, atividades e colocamos arquivos dentro delas e também como deletá-las. Aprendemos a abrir o documento do writer e editar as memórias das aulas e dentro do programa Linux aprendi a formatar textos.
Na segunda aula ainda não me sentia segura,pois a pouca prática e a grande quantidade de informações a cada aula me deixavam ansiosa, mas aos poucos eu ia me familiarizando. Fizemos tabelas e nelas inserimos imagens, cores, bordas, etc, o que achei muito interessante.
Na aula do dia 25 de setembro aprendemos a trabalhar com o IMPRESS, produzindo slides.Usamos vários recursos como as cores gradientes, buscamos e inserimos imagens da Internet, usamos opções de slides e importamos imagens para o Bitmap. E dentro de um assunto que estava trabalhando na sala de aula, na área de ciências criei meu slide. Essa aula estava muito gostosa, mas sei que preciso continuar praticando para não esquecer.
No dia 9 de outubro aprendemos a criar um email, algo novo que não tenho prática. Criamos um email e trocamos mensagens e endereços com os colegas do laboratório de informática, depois criamos um blog e acessamos outros blogs dos colegas. Achei muito legal mas um pouco dificel para quem não tem experiência. Continuamos a trabalhar no blog na aula seguinte, do dia 23 de outubro foi muito interessante, mas preciso praticar mais. Aprendemos a postar vídeos e slides, arrumar textos e incluir textos e imagens no blog. Nesta aula aconteceu um problema ao inserir o vídeo no meu blog mas consegui arrumá-lo com a ajuda do meu filho.
WRITER
Na primeira aula aprendemos a trabalhar com o editor de texto WRITER. Inicialmente aprendemos como funciona cada tecla, como criar pastas, colocar arquivos dentro da pasta, como digitar e formatar textos.
Na segunda aula trabalhamos com o Fontwork Inserindo bordas e plano de fundo.
TABELA
Achei essa aula sobre tabelas muito interessante. A tabela é um recurso bem utilizado em muitas áreas do conhecimento. Como sugestão de uso da tabela no 2º ano pode ser trabalhado dentro das aulas de ciências na classificação de animais(domésticos , selvagens, ovíparos, vivíparos, vertebrados, invertebrados, úteis e nocívos) atribuindo características e imagens correspondentes. No português vogais e consoantes, classificação de palavras quanto ao número.
IMPRESS
Na terceira aula observamos alguns slides e aprendemos os passos para a criação dos mesmos. Depois iniciamos a criação de um slide sobre algum dos temas que estamos trabalhando em aula . Gostei muito. Recebi ajuda de algumas colegas e achei que ficou muito bonito. Montei meus slides sobre os órgãos dos sentidos e trouxe meus alunos para assisti-los, depois realizamos alguns trabalhos práticos.
INTERNET
A internet também foi um recurso utilizado pelos alunos do 2º ano na pesquisa da aula de ciências sobre animais vertebrados e invertebrados buscando imagens e características. As crianças gostaram muito.